1. أن لا يكون البحث لمن هو في مرحلة الماجستير أو الدكتوراه.

والسبب وراء رفضي لهاتين المرحلتين ليس عجزاً عن أداء البحث بل لأنني أرفض أن أكون شريكاً لمن لديه دخل مادي كافٍ - بخلاف طالب البكالوريوس - ويريد أن يحصل على مكانة اجتماعية رفيعة عندما يُخاطب بلقب الدكتور ويحصل أيضاً على دخلٍ أعلى بجهدٍ قمت به أو قام به غيري.

وهذه العينة منتشرة في المجتمع ومن السهل التعرف عليها من خلال حديثهم السطحي والمصطنع ومن خلال إدارتهم السيئة لعملهم ومن خلال خلق هالة من العظمة الوهمية حول أنفسهم.      

2. أن لا يكون هناك طرف ثالث بيني وبين صاحب البحث مثل مراكز خدمات الطالب بل يتعامل معي صاحب البحث مباشرة دون وسطاء لأجل أن تقل التكلفة ولسرعة التواصل.

3. أن لا يعتمد الطالب على ذاكرته عندما يذكر لي المطلوب من البحث، بل عليه أن يسجل ما يريد الدكتور في ورقة وبالتفصيل، ثم يملاً الجدول التالي الذي يلي هذا الجدول. والهدف من ذلك حتى لا يغير الطالب نقاط البحث من وقت لآخر، مما يعني ذلك هدراً عليه في الوقت وفي المال، وربما إذا كثرت التعديلات يتسبب ذلك في عدم قيامي بالبحث.

4. أن يعنون الطالب ايميله بموضوع البحث مثال:

 بحث حول دور المرأة في مسرحية Macbeth

وعندما أردُ على نفس الايميل يواصل الطالب الرد على نفس الايميل حتى يصبح لدينا ايميلاً واحداً يحتوي على جميع تفاصيل العمل من موضوع البحث والتعديلات حوله وتكلفته وموعد تسليمه الخ.

5. سأعتمد فقط على المراجع المتوفرة في الإنترنت وعلى الكتب المتوفرة في مكتبتي المنزلية.

6. أن تكلفة البحث هو لقاء الوقت والجهد الذي بذلته أنا بغض النظر عن محتواه الذي سأتحرى فيه كامل الدقة في أدائه.

لكن بعد أن أسلم البحث ويأتي الدكتور ويطلب بعض التعديلات، سأقوم بها إن كانت التعديلات لا تأخذ مني وقتاً وجهداً كبيرين.

أما إن كانت التعديلات غير منطقية وغير ضرورية بناء على تشدد أو مزاجية الدكتور وستأخذ مني وقتاً وجهداً كبيرين، فسيكون لها تكلفة معينة.

ويمكن للطالب أن يُفهم الدكتور بأنه قام (الطالب) بما يستطيع وليس لديه الوقت بسبب المواد الأخرى وليس لديه الجهد للقيام بهذه التعديلات الكبيرة في البحث. وأن يطلب من الدكتور تقييمه على بحثه في نسخته الأولى.

2. أن لا يكرر الطالب إرسال ايميله لي عدة مرات خلال ساعات قليلة. بل عليه أن يرسل رسالته ثم يتجه إلى بريده المُرسل ليتأكد أنها أُرسلت بالفعل. ثم ينتظر الرد الذي سيصله في أقل من أربع وعشرين ساعة. وإن لم يصله ردٌ مني خلال أربع وعشرين ساعة، عندها يكرر إرسال ايميلاته.

السؤال

الإجابة

1. ما هو عنوان البحث؟

2. ما هي النقاط الأساسية outline للبحث؟ أم أن الأمر مفتوح لي لأضع ما أشاء من نقاط؟

3. هل من وضع النقاط الأساسية outline الطالب أم الدكتور؟

5. ما هي لغة البحث، هل هي عربية أم إنكليزية؟

6. كم عدد صفحات البحث أو عدد كلماته؟ علماً أن كل 300 كلمة ستكلف مبدئياً 60 ريالاً أو 16 دولاراً أمريكياً بحيث لا تقل الكلمات عن 3000 كلمة.

7. كم درجة خصص الدكتور للبحث؟ كلما كانت الدرجات أقل، سيكون جهدي الذي سأبذله وزمن انجازه أقل وبالتالي السعر أقل. وكلما كانت الدرجة أكبر، كلما كان الجهد أكثر والزمن أطول والسعر أعلى.

8. ما هي المدة المتاحة لي حتى أسلم البحث عن طريق إيميل الطالب؟ علماً أن تكلفة العمل ستزداد أو تتضاعف إذا كانت مدة تسليم العمل أقل من 10 أيام.

9. ما هي السنة الدراسية للطالب؟ حتى أجعل اللغة التي أكتب بها مناسبة للمستوى.

12. هل يريد الدكتور من الطالب أن يتبع طريقة معينة في البحث مثل طريقة MLA؟ أم أن الأمر مفتوح لي.

13. كيف تصف شخصية الدكتور؟ الهدف من هذا السؤال معرفة إذا كان دكتور المادة حريصاً على جودة البحث ويقرأ كل كلمة أم أنه لا يبالي بالمحتوى. وإن كان لا يبالي بالمحتوى، فأنصح الطالب أن يقوم هو بالبحث توفيراً للمال.

14. هل يريد الدكتور من الطالب أن يضع البحث في عرض للبوربوينت؟ علماً أن تكلفة البوربوينت لا تدخل ضمن تكلفة عمل البحث وتحدد التكلفة بعد انتهاء البحث.

15. ما اسم الدكتور المشرف على البحث؟ الهدف من هذا السؤال هو أن أغير أسلوب أفكاري وكتابتي عند كتابة البحث لأنه يُصادف أحياناً أن طالبين يريدان بحثين مختلفين يشرف عليهما نفس الدكتور. وبالتالي سيلاحظ الدكتور تشابه الأسلوب في البحثين. وبالتالي سيعرف الدكتور أن من قام بالبحثين هو شخص واحد.

(الإجابة على هذا السؤال اختيارية لأجل الخصوصية)

16. أود من الطالب نسخ العبارة التالية (قرأت الملاحظات التي في الجدول السابق ولاسيما النقطة رقم 6 التي تتعلق بالتعديلات وأوافق عليها) ووضعها في الفراغ المقابل.

1. إمكانية عمل البحث.

2. المدة التي سأستغرقها في عمل البحث.

3. تكلفة البحث: والتي تعتمد على نوع البحث والمدة اللازمة للانتهاء منه. وستكون التكلفة نهائية. ولصاحب البحث الحق في رفض التكلفة والبحث عن وسيلة أخرى رخيصة لأداء البحث بجودة متدنية.

وللعلم أداء بحث جيد لا يتم بكبسة زر أو خلال دقائق بل يحتاج البحث الجيد إلى ساعات طويلة ليظهر بشكل سلس وسهل ومفيد. لدرجة أن تكلفة بحث يتكون من صفحة واحدة أو من عشر صفحات تصل لـ 300 ريـال. فجهد القراءة والاستيعاب والمقارنة والاستنتاج هو واحد للصفحة الواحدة أو العشر صفحات. والفارق الوحيد هو صياغة ذلك الجهد في صفحة واحدة أو توزيعه في عدة صفحات.

1. سأرسل البحث إلى بريدكم في ملف بصيغة PDF حتى تطبعوا البحث دون أن يتأثر التنسيق. وفي حالة عدم وجود PDF في جهازكم، يمكنكم أن تحملوه من هذا الرابط بالضغط على الزر الأيمن ثم حفظ الهدف باسم.

2. سأرسل لكم أيضاً العمل على صيغة ملف الورد Word حتى تقوموا بالتعديلات اللازمة. وسأرسل لكم الخطوط التي استخدمتها في البحث والغير موجودة في جهازكم. وللعلم أنكم إذا أضفتم الخطوط لمجلد الخطوط ثم أعدتم تشغيل ملف الورد، فسوف يختلف قليلاً تنسيق الملف لديكم عن الملف الذي في جهازي لاختلاف النظام بين الجهازين. ولإضافة الخطوط في جهازكم، قم بالضغط على ابدأ ثم إعدادات ثم لوحة التحكم ثم مجلد الخطوط ثم انسخ الخطوط التي أرسلتها لك ثم ألصقها في جزء أبيض من الصفحة ثم افتح ملف الورد الذي أرسلته لك.

3. يمكنكم طباعة العمل بطابعتكم الخاصة أو نقله في سي دي ليطبعه مركز من مراكز خدمات الطالب. وأسعار الطباعة لديهم عادة تتراوح بين ريال وريالين للنص الأسود و3 إلى 4 للنص الملون. ويمكنكم تجليده تجليد سلك بسعر يتراوح بين 4 إلى 5 ريالات.

1. بعد قراءتك للبحث قراءة جيدة، هل تقيمون البحث الذي قمت به على أنه ضعيف أم مقبول أم متوسط أم ممتاز؟

2. كم درجة دراسية حصلتم عليها لقاء هذا البحث؟

- أحياناً يعطي الدكتور الطالب درجة غير متوقعة بسبب سوء نقل الطالب للمطلوب من البحث أو بسبب مزاجية الدكتور أو عدم قراءة الدكتور للبحث أصلاً. فإذا حدث ذلك، اطلب منه بأسلوب مهذب أن يعلق عن كل فقرة كُتبت في البحث حتى يبرر سبب انخفاض الدرجة ثم أرسل تعليقاته إلي. وعادة لن يفعل!